مركز الدراسات ينظم دورات لتعليم الخطوط بمكتبة الإسكندرية

الثلاثاء، 26 نوفمبر 2019 12:34 م
مركز الدراسات ينظم دورات لتعليم الخطوط بمكتبة الإسكندرية  مكتبة الإسكندرية - أرشيفية
الإسكندرية جاكلين منير

مشاركة

اضف تعليقاً واقرأ تعليقات القراء

 نظم مركز دراسات الخطوط بقطاع البحث الأكاديمي بمكتبة الإسكندرية دورات تعليمية لتعليم الخط الهيروغليفي والخط الديموطيقي والخط العربي ، حاضر في دورة تعليم الهيروغليفية الدكتور أحمد حمدي عبد المنعم، أستاذ مساعد تاريخ وآثار مصر والشرق الأدنى، كلية الآداب جامعة الإسكندرية، وفي دورة تعليم الديموطيقية الدكتورة سارة نبيل، أستاذ مساعد اللغة المصرية القديمة، بقسم الآثار، كلية الآداب، جامعة عين شمس، وفي دورة الخط العربي الأستاذ محمد المغربي أستاذ الخطوط العربية، والمدير السابق لمدرسة محمد إبراهيم للخط العربي بالإسكندرية.

وأشار بيان صادر اليوم من مكتبة الإسكندرية، إلى أن تلك الدورات تهدف  إلى نشر الاهتمام بين الطلاب في مجال الدراسات الهيروغليفية والديموطيقية، مع تزويدهم بالمصادر الدراسية الأساسية للتعامل مع النصوص المصرية القديمة من خلال التدريب العملي على قراءة وتحليل وفهم النصوص.

 ويأتي تنظيم هذه الدورات انطلاقًا من الإيمان الراسخ لدى مكتبة الإسكندرية بأن دراسة اللغة المصرية القديمة أمر أساسي لفهم الحضارة المصرية القديمة. وقد تم تصميم الدورات لتدعيم فهم الحضارة المصرية القديمة، وتعلم المبادئ الأولى لفهم اللغة المصرية القديمة، مع دراسة بعض الجمل والقواعد البسيطة.

كما قدم مركز الخطوط دورة عملية لتعليم مبادئ الخط العربي وتحسين الخطوط اليدوية للطلاب والهواة، ومن تتطلب منهم أعمالهم الجودة الخطية، وذلك في إطار جهود مكتبة الإسكندرية في تنمية قدرات روادها ودعمهم فنيًا وعمليًا، لرفع مستويات الطلاب وحل مشكلة سوء الخط والكتابة التي تواجه كثير من طلاب الجامعات.          

وتهدف هذه الدورة إلى تعريف المشاركين بمهارات الخط العربي وأنواعه واستخداماته الفنية المختلفة. كما تعمل الدورة على تحسين الخطوط الخاصة بالمشتركين عن طريق تدريبهم على كيفية رسم الحرف والطريقة الصحيحة لكتابته سواء مفردة أو متداخلة مع حروف أخرى، على أن يتم تعليم مبادئ الخط النسخ وخط الرقعة والأسس الفنية لتلك الخطوط وعرض نماذج للخطين، وكيفية استخدام القلم على النحو السليم الذي يظهر جمال الخط ووضوحه.

 


 

 










مشاركة



الرجوع الى أعلى الصفحة