قال عبد الرؤوف وكيل وزارة التربية والتعليم بالدقهلية ان تطبيق النظام الجديد بمرحلة رياض الأطفال والصف الأول الأبتدائي، إعتمد بشكل كبير على اكتساب الطلاب المهارات واكتشاف ميولة والتخلص من الطرق التقليدية فى الشرح والاعتماد على التكنولوجيا، وتقييم الطالب بطرق مختلفة واستخدام وسائل تدريس فعالة، والأهم فى ذلك هو التخلص من الفجوة بين المدرس والتلميذ، وإعادة المدارس جاذبة للطلاب.
وأكد على أن النظام الجديد فى التعليم يؤثر على سلوكيات التلاميذ من خلال المهارات التى يتلقونها منذ المراحل الأولى ومخاطبته لمستويات العليا فى التفكير والبحث واستنباط التلميذ للمعلومات مما يكسبه العديد من المعارف التى تزيد مهاراته، مضيفًا عبد الرؤوف أن اتباع المدارس أساليب عديدة فى التدريس لإيصال المعلومات للطلبة، وتضمن المناهج الأنشطة التى يمارسها الطلاب بعد كل درس يساعده على تعلم مهارات جديدة وينمى عقله وتفكيره.
جاء ذلك خلال زيارة عبد الرؤوف مدرسة ناصر التجريبية وتفقد بعد ذلك عدد من الفصول الدراسية وتفقد مرحلة رياض الأطفال الصفوف الأولى واستمع لشرح الدروس.
